¡Ayuden a generar un cambio sostenible en su comunidad!
El Reto de Activando San Diego 2025 es una oportunidad emocionante para que los estudiantes de secundaria y preparatoria de San Diego inspiren un cambio sostenible mientras aprenden sobre el uso de la energía y el liderazgo ambiental. Las actividades de reto ayudan a los participantes a desarrollar habilidades de liderazgo y pueden completarse en clase, en grupos pequeños, clubes o incluso individualmente.
¡Vea a continuación una descripción general del reto y cómo TÚ puede participar!
¡Vea a continuación una descripción general del reto y cómo TÚ puede participar!
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Registro
Inscríbete en el Reto de Activando San Diego 2025 haciendo clic en el botón de abajo. Recibirás un enlace al Portal del Reto, donde podrás acceder a todos los materiales del reto. Se recomienda inscribirse antes del 7 de octubre. |
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Participa en el Reto y Realiza Una Campaña
¡Conviértete en un líder de sostenibilidad en tu comunidad! Al explorar conceptos de energía y potencia, los estudiantes auditan su campus utilizando herramientas estándar de la industria y luego utilizan sus conocimientos para diseñar y lanzar una campaña escolar para el ahorro energético. Los estudiantes desarrollan habilidades técnicas para carreras energéticas, así como habilidades transferibles de gestión de proyectos, trabajo en equipo, oratoria, diseño gráfico, comunicación y liderazgo. Todos los materiales del reto están disponibles en inglés y español. |
Parte 1: Energía y potencia
Los estudiantes aprenderán de dónde proviene la energía y cómo y por qué debe conservarse. Luego, practicarán cálculos con potencia y energía como preparación para la auditoría energética. |
Parte 2: Auditoría energética escolar
Los estudiantes realizarán una auditoría energética práctica en el campus de su escuela utilizando un medidor de vatios y un folleto proporcionados. |
Parte 3: Campaña energética
Se guiará a los estudiantes sobre cómo planificar y liderar una campaña de conservación de energía en el campus de su escuela. |
¡Gana premios en dinero para avanzar tu visión de sostenibilidad!
Las campañas enviadas antes del 7 de noviembre serán elegibles para ganar dinero para su escuela, aula o club para continuar apoyando los esfuerzos de sostenibilidad iniciados durante el reto. Consulte a continuación los requisitos de elegibilidad adicionales para premios.
Las campañas enviadas antes del 7 de noviembre serán elegibles para ganar dinero para su escuela, aula o club para continuar apoyando los esfuerzos de sostenibilidad iniciados durante el reto. Consulte a continuación los requisitos de elegibilidad adicionales para premios.
Gran Premio
Principal campaña de sostenibilidad
$1,000
$1,000
Campañas Finalistas
¡Las campañas estudiantiles que no reciben un gran premio pero aún así tienen un gran impacto en su comunidad pueden ser elegibles para recibir otros premios!
¡Las campañas estudiantiles que no reciben un gran premio pero aún así tienen un gran impacto en su comunidad pueden ser elegibles para recibir otros premios!
Elegibilidad del premio
El Reto de Activando San Diego está abierto a todos los estudiantes de secundaria y preparatoria, maestros y administradores del 8 de septiembre al 7 de noviembre. Para ser elegible para los premios, su escuela debe estar dentro del condado de San Diego.
El Reto de Activando San Diego está abierto a todos los estudiantes de secundaria y preparatoria, maestros y administradores del 8 de septiembre al 7 de noviembre. Para ser elegible para los premios, su escuela debe estar dentro del condado de San Diego.
Fogonadura
Este programa está financiado por San Diego Community Power con apoyo adicional de la Fundación San Diego y Calpine Community Power. Este programa es administrado por la Fundación San Diego.
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¡Consulta las presentaciones de los retos de sostenibilidad de SEI anteriores!
Los estudiantes crearon campañas para educar a sus comunidades sobre la importancia del transporte ecológico, para abogar por mejores sistemas de gestión de residuos escolares e incluso donaron filtros de calidad del aire hechos en casa a las aulas de primaria.
Los estudiantes crearon campañas para educar a sus comunidades sobre la importancia del transporte ecológico, para abogar por mejores sistemas de gestión de residuos escolares e incluso donaron filtros de calidad del aire hechos en casa a las aulas de primaria.
Presentación de los estudiantes de High Tech High sobre la prevención de la contaminación.
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Presentación de estudiantes de High Tech High sobre las implicaciones ambientales de la moda rápida.
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Presentación de los estudiantes de High Tech High sobre la acidificación de los océanos.
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Publicación de Instagram de Design Tech High que presenta su proyecto de jardín comunitario escolar a sus compañeros.
Sam Huang, un estudiante de Rosemead High School, logró crear conciencia sobre cómo las actividades humanas impactan el medio ambiente e instó a su comunidad a tomar medidas.
Los estudiantes de la escuela secundaria Abraham Lincoln filmaron una video alrededor del vecindario escolar para informar a la comunidad sobre la contaminación del aire y ofrecer métodos alternativos de transporte.
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Dirigida por sus colíderes, Timothy Lee y Trinity Ly, el Club Ambiental de Summit Shasta participó en un proyecto de cuatro días para cuantificar las prácticas de clasificación de desechos de su escuela y educar a las partes interesadas de la escuela sobre la importancia del reciclaje y el compostaje.
Una tira cómica desarrollada por un grupo de estudiantes de Abraham Lincoln High que tenía como objetivo informar a los lectores sobre la contaminación del aire y cómo podemos combatirla.
Los estudiantes de física de noveno grado de High Tech High International tomaron medidas para mejorar la calidad del aire interior construyendo y entregando filtros de aire caseros a los estudiantes de primaria de su escuela.
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Infografía de East Bay Innovation Academy sobre la conservación del agua.
Los estudiantes de High Tech High International se centraron en el papel del racismo ambiental en la determinación del nivel de contaminación del aire que enfrentan los individuos y las comunidades. Utilizaron datos disponibles públicamente para comparar los vecindarios de San Diego en términos de su carga de contaminación típica.
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